曹宗国：从人大教授公开信看“学界的规纪与尊严”

大参考

　　最近，中国人民大学历史学院教授、博士生导师，中国秦汉史研究会副会长孙家洲在微信公众号上发表一篇与新招硕士生郝相赫断绝师生关系的公开信，引发舆论关注。许多网友认为孙教授此举未免有些冲动，也有论者打圆场说这只不过是师生吵架，而时评大V曹林则归罪微博微信的负作用。我认为这件事不仅是一种师生关系“撕裂”，而是暴露出当前大学教育中的严重问题。

　　孙教授的公开信，主要是指责学生是“狂徒”，损害了“学界的规纪与尊严”，并且将郝相褐在朋友圈的微信文字公布示众。其中最严重的一条原文是：

　　“听说微博上有壮士骂阎步克这个垃圾，我很高兴。阎步克这种人，也算有点水平，唯一就是名高于实，没多少水平俨然魏晋南北朝史的代表一般。他都成代表了，中国的魏晋南北朝史研究就真完蛋了。我硕士学校，居然有人特别崇拜他还去蹭他课，真是奇闻。”

　　这段话虽然使用了“垃圾”这样的网络用语很是不恭，但主要还是认为这位阎步克教授在学术上“名高于实”，他的实际水平不够称为“魏晋南北朝史代表”。姑且不论这位阎（包括该生议论的其他教授）是何等权威，也不论他们和孙教授私下是什么关系，我认为作为一个学生，能对所学专业的研究状况大胆地提出自己的看法，这种对待学术的精神和态度应该说是很可贵的，值得提倡的，怎么就是“狂徒”呢？即便这位学生的看法不准确，也可以在以后的教学中加以纠正，即便他的用语不恭，也可以进行批评教育，这怎么就是坏了“学界的规纪与尊严”呢？难道现在“学界的规纪与尊严”就是对老师毕恭毕敬，对学术迷信盲从吗？这种“学界的规纪与尊严”岂不和19世纪以前的中国封建奴隶式教育的“规矩与尊严”一样吗，难道这是21世纪的大学教育应该提倡的吗？

　　更为严重的是，孙教授为了维护“学界的规纪与尊严”，为了维护老师的尊严，竟全然不顾学生的权利和尊严。他不仅将一位具有独立思考精神的学生指斥为“狂徒”，而且将这位学生在朋友间的私下议论公之于众，挑起被议论的教授和学界的公愤，断送学生的求学门路，将学生至于死地。难道这仅仅是一般师生关系的“撕裂”吗？不！这是教师用所谓“学界的规纪与尊严”对于敢于冒犯“师道尊严”和学术权威者的威权打压，这是用所谓“学界的规纪与尊严”对学生强制推行奴隶式教育，这是对现代大学教育精神的严重扭曲和倒退。

　　我不明白这位被树为“教学标兵”的教授为什么会“极为震怒”，我不明白这位人大教授怎么敢公然如此“冲动”地对待学生，我不明白现在的大学为什么会出现这样的事情。我对这样的大学教育能否出人才、出学术感到严重担忧。