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悦秋堂时事点:香港“占中”应反思香港的“奴化”教育

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发表于 2015-11-3 09:53:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
香港“占中”应反思香港的“奴化”教育

  香港“占中”行动已持续近四十天,到现在已成强弩之末,虽然周永康秘书长等意犹未尽,但从目前情况看,没有民意基础的闹剧应该距离结束不会太久的。

  香港“占中”行动也好,运动也罢,应该到了反思的时候了。虽然目前调查外部势力的渗透证据还没有公之于众,但外部势力只是这次行动因素之一,或是说重要因素之一。“占中”三子既是“被利用者”,又是“利用者”。所谓“被利用者”,是“占中”三子想通过外部势力达到自己的目的,因为“占中”三子谁都不是“法盲”,他们都知道《基本法》不是给任何一个人定的,行政首长必须是爱港爱国的,选举一个不爱港爱国的人当香港特首,香港回归又有何意义?或者说一个由外国势力支配的香港特首还不如保持原貌继续当英国殖民地。所谓“利用者”就是这些人把学生当作“资源”去利用,使用美国目前还没有的“直选”、“一人一票”的民主诱饵诱导学生,激起学生的热情。美国的选举程序虽然复杂,角逐的结果,到最后还是党内提名,如民主党上次提名奥巴马和希拉里,由于希拉里极力诋毁高盛,高盛转而支持奥巴马,奥巴马又战胜了共和党候选人麦凯恩,最后奥巴马胜出当了总统,这些作为香港的大学生难道不知道?美国的民主是财团民主,美国的政治是有钱人的游戏。

  那么,赢家是谁?是藏在后台的美国民主基金会(NED)和美国全国民主研究所(NDI)为首的西方国家机构?还是NDI旗下的一些跨国企业诸如花旗集团、麦当劳、福特汽车、高盛、Visa、波音公司等等?这样一场闹剧是为了争取民主?还是滥用“民主”之名,削弱中国中央政府对香港特区的控制权来巩固美国的霸权而得益?

  如果,没有我们香港的大学生,这些人还能不能兴风作浪?能不能兴起风作起浪?固然,香港的教育是开放的教育,香港的社会是包容的社会。香港的大学也培养了不少人才,全世界大学排名也靠前,但是,面对国外势力的挑唆,面对圈套和陷阱,为什么甘愿被别有用心的人利用?当枪使?作炮灰?难道香港的大学没有培养其是非观和分辨是非的能力?没有培养学生独立思考能力?在关键时刻迷失了自我?

  是的,香港一直是别人的殖民地。从1841年1月26日英国派兵强行占领香港的那一刻起,香港就沦为英国的殖民地。1842年8月29日,英国政府同清政府签订了我国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,其中第三条规定把香港割让给英国。1856年英国发动第二次“鸦片战争”,强迫清朝政府于1860年10月24日签订《北京条约》,割让九龙半岛界限街以南的中国领土给英国。1898年6月9日,英国乘中国在中日甲午战争中失败,又强迫清政府缔结了《中英展拓香港界址专条》,把位于深圳河以南、九龙半岛界限街以北及附近岛屿的中国领土,即所谓“新界”,租借给英国。

  清朝被推翻后,中国历届政府都没有承认英国对香港的永久主权。1949年中华人民共和国成立后,我国政府曾多次阐明对香港问题的立场,指出香港是中国领土,中国不受过去英国政府同中国清朝政府签订的不平等条约的约束,将在条件成熟的时候,恢复行使对整个香港地区的主权。根据1984年中英两国政府关于香港问题的联合声明,我国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

  如果按1841年1月26日英国派兵强行占领香港计算,香港成为准英国殖民地时间达到156年,如果按1898年6月9日的《中英展拓香港界址专条》为99年,即1997年7月1日的租期到期。

  在近百年或一百余年的殖民地生涯中,港人受尽屈辱。港人不缺乏抗争,不缺乏爱国主义情操。在抗日战争期间,港人和海外华人一样,有钱出钱,有力出力,慷慨相助。从港剧港影港歌中,我们可以领略其一二。一剧《霍元甲》,可谓万人空巷,一曲《我的中国心》、《万里长城永不倒》可谓风靡大江南北,这些,曾激起多少爱国情绪,使多少人立志要中华崛起。

  没回归以前的香港学生学的知识大都是英国背景的教材。很显然,肯定宣扬的的是大英帝国如何好,有多少英联邦成员,幅员有多大,如何当好“亡国奴”,不要给主子造反添乱。这个情况一直持续到80年代中期才有所改变。但香港历史教科书确实仍还存在回避中国近代历史的现象,从而造成课程与现实抽离,学生的国家归属感薄弱。因此,他们至今还一直不把自己“中国人”,把大陆上的中国人叫做“大陆人”,甚至现在的好多小朋友都不知道有中国这一词。

  香港的这种教育令人堪忧,这就是这次学生参与“占中”运动的深层次原因。香港教育一直以来以实用教育特别是技能教育为主,教育学生以谋生为目的。其他学科如地理课程也以自然地理与经济地理,课程贴近生活,这没有什么不好。但是,培养学生的国家意识和民族认同感是任何一个国家都在做的事情,香港教材也应把国土概念、国家行政区划等内容纳入其中,历史课程也应把近现代史客观、公正地反映到课本中,特别是1840年以后的“国耻”教育,因为“知耻而后勇”,只有这样,才能培养出正确的历史观和是非观,让学生知道殖民地的人民是被奴役的,对他国的殖民是耻辱的,为虎作伥、助纣为虐的汉奸是令人唾弃的。

  美国也是殖民地国家,没有美国的独立战争恐怕现在仍是英联邦国家。香港回归了,就应该学习美国,如何培养国家意识,不做伤害国家的事情,把自己与国家利益绑在一起,成为真真正正的、堂堂正正的中国人。

  2014-11-03

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