祁连狼：打破教师终身制，“滥竽充数”者的敲响警钟

大参考

　　从今年开始，安徽将试点教师资格定期注册制，对在职教师将试点实行五年一周期的定期注册，打破了教师资格终身制。据悉，按照教育部8月颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》和改革规划，从明年起中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

　　师德是教师的从教之基、素质之魂。师德在国外一般被称之为职业伦理，包括教师的政治立场、价值观念、教育意识、职业态度、工作责任感及其相应的行为方式。师德的好坏与教学业务水平的高低并非是直接对应的关系，但却对学生价值取向、甚至教育事业健康发展造成必然影响。因此，安徽试行教师“凡进必考”，并执行五年“注册制”，定期对教师进行师德考核，打破教师终身制，失德教师将受到严惩，不仅是教育事业科学发展的需要，也是教师队伍健康成长的内在要求。

　　如果说百年大计教育为本，那么教师队伍建设则是核心事业中的靶心。但就是在这个事关国家教育伟业的核心队伍中，近年来却由于极少数成员的违规违纪甚至违法行为，严重损害了教育事业的总体形象，损害了教师队伍的总体形象，在家长、学生乃至整个社会中形成了极为不利的负面影响。为此，省教育厅加大整治力度，此次出台的相关政策可谓是对中小学教师队伍进行的全方位规范。

　　教师资格考试本是教育部门规定的教师行业准入考试。很多师范类毕业生或其他非师范类毕业生都可以通过相关资格审查和考试获得教师资格证。从过去的情况来看，获得教师资格证虽然是从事教师职业的必要条件，但一考定终身，教师资格证只在行业入门时起到了把关作用，对教师从事教育工作以后的师德及业务能力起不到监督作用。教师在实际教育工作中，没有切实有效的规章制度能从根本上对其业务能力和师德建设进行监管。

　　如果教师资格终身制取消，实行五年一审，必将给中小学教师敲响警钟。五年一审，首先审的是师德，其次审的是教学。中小学生不仅处在长知识、长身体的关键时期，也是其社会人格形成的关键时期。而作为带领他们成长的中小学教师，其自身的道德水准和价值判断在很大程度上会影射到学生中去。所以在教师资格五年一审制过程中，对违反师德行为实行“零容忍”，师德有问题，实行一票否决。这样的“紧箍”不仅让家长和学生吃了定心丸，也是整个教师队伍对社会作出的庄严承诺。

　　当然，作为教师，学高为师，身正为范。师德确实很重要，但如果教学能力差，业务水平低，同样也会误人子弟。实行教师资格五年一审，不仅审师德，更要审教学，规定教师在从事教学工作以后，依然要坚持继续接受教育，课业不满延迟通过。这一规定出台后，教师队伍中极少数得过且过吃老本混日子的成员恐怕再也不能滥竽充数了。

　　长期以来，中小学教师的“终身制”，不仅体现在教师资格的终身，还体现在城乡间教师缺乏流动。城市里教师数量相对过剩，乡村教师数量却严重不足。城乡师资分配不均严重影响了乡村教育事业的发展，也给现有乡村教师队伍造成了极为不利的心理暗示。今后，新教师实行“无校籍管理”，将利于教师在校际间、城乡间合理流动。

　　当然，在多元化社会里，任何职业都不应该有终身制。改革教师“终身制”就像改革公务员“终身制”已经是大势所趋，关键是怎么改、如何操作，确保改革科学、合理，经得起时间的检验。

　　特别是别因为打破教师的“终身制”而分散教师教书育人的心思和精力，别让学生成为这种改革的牺牲品。这才是公众最为关注的。毕竟，要保证考核的公平、公正，让被淘汰者心服口服，还需要周密的配套措施给力；否则，这种改革之举可能只是“穿新鞋走老路”而已。

免费地摊医

官方管制的办法必定走样！和现在的职称腐败一样成长官寻租天堂！

mrash

从小家里就没给任何一个老师送过礼，所以也没有几个老师喜欢我。我也整体上对大部分老师的印象较差！！！

mrash

现在这帮老师，课上不好好教，课余推荐学生们去报他们推荐的补习班。
支持祁连狼，打破教师终身制！

heropli

从监督上入手是对的，但是远远不够

heropli

需要先去掉人为加上的光环

heropli

heropli 发表于 2014-10-9 08:36
需要先去掉人为加上的光环

因为大面积的城市教师群体并不佩被尊重

lovestory

由谁来进行“师德表现、年度考核”？
这是关键，这个没搞清楚，未必能打破教师终生制，即使打破了，也必将随之催生又一群寻租人或既得利益集团。。
唉，中国太多的事，不是在制度本身上，而是在人上，这个难道大家还没看明白？？