王海滨：通识教育与成长：从高中到大学的功利阶段

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　　通识教育与成长：从高中到大学的功利阶段

　　我记得这个栏目是在11年前做的，做了几年终止。

　　是因为我自己丧失了信心，我在随着孩子的迁徙中，无论是自己的身心还是看孩子的成长，都遇到了障碍。

　　所以当时我对自己的选择发生了疑虑，开始质疑自己，故此从知行合一的角度来说，我有什么资格再去给家长们做孩子教育“投资”的咨询呢？

　　直到小朋友从IG升入IB，艰难的度过了学校霸凌、英文难关、社交稀少的阶段，有了一批同学好友，在大学顾问面前，做了半小时非常从容自信表达流畅的演讲后，我才从沮丧中脱离出来，认为孩子出来还是对的。

　　我跟女儿郑重道过歉，因为我在她的成长教育上试错，效果并不是太好。而我又没有其他子女从经验教训中受益。小朋友承受了家长世界观的后果，并付出一定代价。

　　终其一生，我们都与自己的原生家庭伤痛对抗，直到中年的和解，有许多人一生走不出来。

　　父母决定了孩子的大部分命运，孩子哪怕是反抗父母的，也会受这个因果的影响。

　　从我的选择来说，是对抗我的父母和学校的教育方法，我不想让孩子承受高压状态。

　　但是我反抗父权的另一个后果呈现了，那就是我没有按照父亲安排的国营工厂工作循规蹈矩做下去，而是出来闯荡，当我创业遇到灾难时刻破产的时候，恰好孩子出生了。

　　所以孩子的成长过程，我们夫妻俩虽然保证了孩子的刚需，但是陪伴她玩的时间就没有了，又不断的迁徙，让她欠缺安全感。

　　于是只好再交给爷爷奶奶照顾了一年半，此时就呈现了我相同的后果，爷爷对孩子的教育过于强烈了。

　　以至于孩子与我一样，过早的呈现了厌学。

　　我是小时候在乡下，没有和父亲在一起，所以到了小学快结束回到上海时，才承受父亲的教育高压。

　　所以我极力的要摆脱爷爷对孩子的影响，同时此时她在传统的实验小学已经读了二年半，这种传统学校的压力学习方法，比我小时候更严厉。

　　所以我们就又逃走了。

　　第一次逃走是我从父亲安排的国营单位离开，并由此脱离父母的房子，在外游荡居住。

　　第二次逃走是我带着孩子从父亲的生活环境离开，并由此脱离传统的基础教育模式。

　　我们去了一家本地的国际学校。

　　上海许多国际学校都人满为患，我们去的时候还是6取1。

　　这是个寄宿学校，但我们和少数几个家长是在附近租房陪伴的。

　　实际上我们也陷入了另一个误区，过多的投射精力在孩子身上，这是后来才意识到的。

　　因为孩子的眼中就是父母不工作，一路陪伴她到泰国，长达十几年之久。

　　我当然是工作的，不过是自己的公司，一个礼拜去一两天而已，剩下的时间在家工作。到了泰国就完全在家了，每天去接送孩子，完全陪伴她到任何活动。

　　这种状态其实会有负面影响。

　　这里就可以谈教训。

　　父母需要有自己的正常事业，也呈现平衡的生活状态给孩子，潜移默化。

　　有孩子的生活，有教育，也有自己的事业和生活。

　　实际上孩子会有焦虑，父母的注意力太集中于孩子了。

　　这个国际学校又令我们失望，多数家长如同推卸责任一样把孩子往学校一扔，有些小孩子就有严重的心理问题，我看到过上课时间，孩子在操场上漫无目的的走，也不去上课，老师也不管。

　　我也看到老师打孩子，这在公立学校不可能出现的。

　　他们欠缺真正的外教，又被要求必须有足够的传统课时，实际上孩子的学术就两边不着家，荒废了。

　　我们只好再次谋求搬迁。

　　先后去美国、新西兰考察，差一点去新西兰。

　　但在那时候，我时间自由，住的时间很多。已经从本地朋友那里知道了国际上的很多问题，比如大面积的心理问题。

　　有很多孩子患上抑郁症或焦虑等其他心理问题，很多陪读妈妈也有了抑郁症。

　　去洛杉矶生孩子的岛上朋友住了一阵子，回来跟我们说，那里的妈妈们有很多都有心理问题。

　　文化融合是个巨大的问题。

　　这里可以提第二个建议，来自他人的经验教训。

　　如果你要孩子接受欧美澳加的教育，最好的方法在是在孩子小时候，全家移民，不要一边一个。做个取舍，全家去陪着，寻找本地工作，融入当地社区。

　　因为孩子在小时候，很容易融入本地环境，容易找到本地小朋友，语言社交没有了障碍，心理才会健康。

　　最晚不要超过9岁，之后孩子的融入就非常困难，更何况全世界的学校都有霸凌问题，在小孩子语言有障碍，朋友缺少时，更容易被人霸凌。

　　而在高中阶段出去，霸凌不会再有，但是融入极难，孩子会被孤立，孤独的度过整个高中。

　　所以很多欠缺父母管束的高中生，就在海外与中国孩子社交，生活混乱，吸毒乱交都是非常普遍的。

　　其实就是你如果不能出国，孩子要出去的最佳选择，就是去读大学，在国内读完基础教育。

　　国内的国际学校非常难选择，可能有少数好的。

　　但我告诉你，全世界所有的国际学校，水准都只能相当于北美7-8分的学校，不可能做到9-10分的。

　　这是因为两个原因：

　　欠缺固定的职业教师。

　　没有良好的街区家庭聚合。

　　我们最终没有留在新西兰，这个决定目前看是正确的，留在那里入籍，会解决学费问题，当下孩子在北美的学费非常贵。

　　但是孩子融入是困难的。

　　我们没留下来，是孩子和她母亲过签，而我缺少材料被拒了。

　　妻子不愿意自己带着孩子在那里，这是对的。

　　否则妻子和孩子会产生严重的社交和心理问题。

　　你看我大段篇幅谈心理问题，这是许许多多家庭忽略的。

　　也包括很多因为不喜欢中国，基于价值观离开中国的，去海外都遇到各种问题。其中最严重的是阶层滑落和心理问题。

　　无法融入，并不是小问题，不是外面宣称的那种，只要在文明的世界里，就一切都好了。

　　N0!

　　巨大的代价，很多家庭并没有意识到。

　　因为你的阶层滑落与孤独感，最终会影响到孩子坠落到较低的阶层。

　　以及成长中的心理问题。

　　我们被迫选择了普吉岛的国际学校，前后八年遇到了：

　　语言问题，融入问题，霸凌问题，学业问题，选择专业的问题。

　　-----待续