王海滨：教育: 从今往后,一切在你

lameihua

　　我原来以为只是取消学区分别和取消课外补习班，今天看到的新闻打消了我的想象，学校必须严格按照均衡教育原则，杜绝一切名义重点班，杜绝一切师资不平衡分布，杜绝各种加码的课时和作业。

　　这个严厉程度超过了我的想象，让我明白了，这是一场彻底的教育公平改革。

　　如果你让我评论，我或许是最有资格评论的，因为我是个不靠谱爸爸，拿自己的孩子当试验品，让她经历了传统公立学校里的实验学校、国内的国际学校、海外英国学校。我因为以孩子的教育为中心配置生活方式，所以一直跟着她在搬迁，也就比其他家长更密切的了解这些教育模式。

　　先跟各位介绍世界精英教育的实质，实际上是孟子母亲做的那一套，叫做孟母三迁。

　　实际上所有的精英教育都遵循这个原则，所有的明智父母也遵循这个原则，那就是选择。

　　名校并不是教育出来的，是选择出来的。

　　学校选择子弟和家庭，家庭选择学校，成为一个螺旋循环。

　　天资聪明的、家庭知识储备雄厚的、当然财力雄厚的，聚集在一起，成为名校。

　　当然这些学校会选择天子聪明的贫寒子弟，甚至减免学费，这有助于提高自己学校的声誉。

　　但富有有富有的道理，贫穷有贫穷的原因。

　　因而天资聪明的孩子出现在贫穷家庭的比例，并不会低于富裕家庭，但贫穷家庭的教育认知与家教天生受到原生家庭的约束，受到生活环境的约束。

　　而儿童教育的麻烦之处还在于，儿童并无道德底线，也无多少荣誉感和羞耻心，需要学校和家庭给与。

　　如果一个学校的学风正，社交环境是崇尚学术的，则大多数孩子会向往积极的成长，少数不良少年少女会被排斥。

　　反之，则良善勤奋的孩子会被儿童的社交环境排斥，暴力霸凌社会孤立比比皆是。

　　不幸的是，我的孩子在国内的国际学校遭遇了排斥和非暴力的孤立，因为在那个学校，因为我们陪伴在旁边，她是少数喜欢读书的孩子。其余的家庭都是把孩子扔在那里住宿不管了。这是个教育均衡的学校。不良学生偷走我女儿的课本作业，在上课时回答问题时嘲笑她。

　　她困惑的开始不想好好学习，我们迅速的把她转学离开了。

　　我知道传统教育体制运行到现在，课外补习的业态形成，开始畸形，包括在课堂上教的浅，补习班教的深。利出一孔，一切向钱看的氛围，导致了老师们的行为开始不端。在课堂上不肯完成应尽的义务。

　　我清楚的知道这一点，因为我不想孩子读书太辛苦，因此在传统学校时没有给她报补习班，但因为我们家和班主任等各课目老师关系良好，老师善意的劝我送孩子去读补习班时，我听懂了。

　　所以我不想孩子太辛苦，又不想她被耽误，因为在传统教育体制下，只有这样才能拼杀出一条路。故此，我们只有选择转学。

　　有了上面的一幕：学风不正的学校霸凌。

　　然后我们来到海外的英国学校，艰难的地方在于，我们离开晚了，英文跟不上，让女儿在学业中步履艰难。

　　在观察了数年之后，我明白英美的教育是一种精英教育，一切在你自己的选择。

　　自由需要一种昂贵的成本，也就是自由意志必须懂得什么是对自己好的。这就是英美的精英家庭会全力以赴培养自己的孩子，参加各类补习班，送去各种名校，培养孩子读书的兴趣。而贫寒子弟的家庭放任快乐教育，孩子们也以玩乐为主。

　　英美学校的体育运动和各种社会活动并不是玩耍，无论是足球、网球、空中瑜伽、芭蕾、游泳、艺术、音乐、社会志愿活动，都是在尽力的培养孩子的生存拓展能力，在培养孩子的文化修养，在培养孩子的对抗和合作能力，对社会的责任心。

　　但这往往是要钱的。

　　我女儿的网球课一节要1200泰铢，游泳低一些，艺术和音乐是公共课不要钱。

　　回到我们所说的学校均衡教学，家长、老师、学生都并未明白自由意志是怎么回事，自由选择是怎么回事。

　　是的，各位可以批评在疫情中混乱的西方社会，这实际上是一种自由选择，你选择生或死。

　　这是非常极端的背景告诉你欧美的社会实质。

　　教育是个温水煮青蛙的体系，其实每一个西方的社会精英都知道。

　　而中国是一个集体主义的国度，抗疫依靠强力的国家管制，的确是有效的。

　　每一个人服从集体意志就可以。

　　故此在教育中，你的孩子要从集体选择中离开舒适区，尽管读书曾经是不舒适的，但有人帮你选择了成长环境，却是舒服的。

　　现在是所有的子弟，无论贫寒富有，进入了均衡的教育资源配置中，老师不再有倾斜，社交环境不再有区别，嘲笑你读书的人就在你桌子旁，崇尚玩乐的孩子满校园都是。此时此刻，你的孩子是否有积极读书的本心，是否家教还能够敌得过儿童社交的影响。

　　故此，从今往后，一切都是你的自由选择，读不读书，一切在你。

　　各位家长，请多努力。

　　各位校长，请重视学风。