洪巧俊：50万一平方天价学区房凸现教育资源不公平

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　　天价学区房高烧不退，该不该买50万一平米的学区房这个问题连教育部部长都沉默了。3月3号两会刚刚开幕，作为第二位被"拦住"的部长，教育部部长袁贵仁回应了"天价学区房"，他表示多校划片是目前探索出的可以推广办法，但不是最终的解决方法。择校是个贬义词，最终要通过教育的均衡来解决问题。被现场记者问及50万一平方米的学区房是否值得买时，袁贵仁并未作答。

　　按照袁部长的说法，择校是贬义词。这个曾经热门的词，何时成了贬义了呢？让我们先从字面上来解释，择校是可以自主选择孩子入读的学校。不过在我国的教育环境下，择校往往变成了交纳赞助费和暗箱操作的代名词。如今又择校变成了择校区。借助名校附近等资源，购买学区房后，可以大大增加自家孩子入读名校的几率。因此，学区房在政策和房地产商的助推下，一直高烧不退。北京40-50万每平米的天价学区房层出不穷，如今教育部的多校划片，却又导致了无数“接盘侠”学区房家长陷入恐慌。

　　多校划片在一纸通知下已成事实，只是还要看具体的实施情况。教育部日前下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，其中明确今年将在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。这意味着，多校划片正式列入教育部官方文件，将作为一项教改新政予以实施。

　　多校划片让即使买了学区房的人也不一定能上名校，意在为学区房降温。很多媒体将这一政策解读为治标不治本的“退烧药”。如果教育资源没均衡，仍然会产生不公平，依然会上有政策下有对策，想让孩子读名校的家长依然不会减少，还是会想尽各种办法“削尖脑袋”让孩子入读名校。孰优孰劣，各学校的师资和社会评价，在家长的心里还是十分清楚的，并不会因此改变。

　　在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，“多校划片”必须要同步推进义务教育均衡，具体来说就是缩小学区与学区之间的办学质量差异，以及学区内部的学校之间的条件和办学质量的差异，保证所有公办学校的办学标准、办学条件和办学水平一致。不过，这短期甚至很长一段时间应该都很难实现。均衡是师资力量教学设施都得均衡，但这很难，原来已成“优”的，后进学校要赶上就很难，比如那些为了收费却打着民办实为公办的“实验学校”，集中了当地的优质师资，多年来是当地政府倾力打造的“一流学校”，当然教育设施也就是当地一流的。“多校划片”在当今看来，还是难以解决择校问题，而摇号这个措施在目前看来是最公平的，人人机会均等。

　　教育部袁部长未回应天价学区房一事，他能回答吗？他回答买或不买，价格都在那里。这天价学区房不是一般人买得起。对于普通工薪阶层的老百姓来说，这还真是“择校穷三代”啊。而50万一平方，对于乡村打工者更是望而却步。媒体报道说，乡村的光棍危机已经越来越严重，娶妻彩礼飞涨，现在乡下人娶老婆，一个20万。我们来算算，一个学区可娶多少个老婆？天价房兴，百姓苦，但为了能给孩子一个好的未来也不得不使劲浑身解数。要让人不择校、买学区房，其实很简单，全部学位进行摇号，然后各个学校的老师进行随机分配交流教师，让教育资源逐步达到均衡。