程骞：让人惊到的“全科试卷”可以有！

大参考

　　语数外考题分值各占20%，科学、音乐、美术和品社等学科各占10%。……昨天，南京一小学一张五年级的新颖试卷一经曝光就火了，原来这张试卷堪称“全科试卷”。（11.8 扬子晚报）

　　一场小学五年级的“测试”在南京游府西街小学举行。这场原本寻常的小测验，却在学生和家长中掀起了不小的旋风，原因就是这张试卷“啥都考”！试卷附加题部分还设置了不计分的“你平时每天睡觉时间大概多少”等调查问题……这张一卷“吃遍”各科的小学试卷顿时让不少一心备考语数外的学生和家长都惊到了，就连平时堪称“学霸”的孩子，面对这样的考试也大呼“复习不到”。

　　虽然不少家长大呼意外，学生直呼“奇葩”，也注定会引起一些人的反对或质疑，但笔者认为，引导学生“啥都学”的奇葩“全科试卷”走对了路子，自有其不同寻常的重大意义。

　　首先是，这样的试卷才符合“两全”教育要求。基础教育必须要“面对全体、促进学生全面发展”，这是多年来我们一贯倡导的“两全”教育方针，但由于考试指挥棒的导向不变，实际一直只注重了文化科尤其是语数外学习，其它科因不考就从未太认真地去学，这显然跟学生的“全面发展”背道而驰。孩子的学习天赋有一定差异，对不同学科的兴趣爱好也有显著不同，但在只重视语数外的教育背景下，势必会淘汰这三科成绩不佳的孩子陆续出局，于是造成我们的教育是淘汰式的只面向部分孩子而非“面向全体”的教育。

　　其次是，这样的考卷将会带来教学的改革。学校教学不再只重视语数外，而是国家要求开设的所有学科均能一视同仁，这势必带来学科教学的新气象，也会带来教育教学评价的改革。只有当学科教学不再有“大小学科”及“主科副科”之分，学科教学才会最终消除歧视眼光，才会真正引导学校“开全开足”课程，继而引导孩子更好地全面发展。

　　其三是，这样的考卷将带来家庭教育观念以及孩子学习观的变化。考试指挥棒变了，学校教学变了，带来了人们对好孩子、好成绩的重新认识。“新学霸”原来是各科学习都用功的学生，“好成绩”原来是各科全面均衡发展的结果，只有语数外成绩好不再是真好了，不是好成绩了。由此引发家教观念的改变和学生学习观的新变化，未来便是可以预期的目标。

　　其四是，从试题内容看，更重视了学生实践能力和实际操作技能的考察。有一道题目是让学生从列出的“皱眉”、“不时点头”、“经常有微笑”等动作中圈出对交往有帮助的表情和动作，显然与生活联系紧密，考得是小学生的交往能力。美术考题则是要求学生根据常见图形完成一副创意作品。而附加的小调查题“你平时每天的睡觉时间”更是基于学生实际、旨在反馈并改进教学的好题目。

　　某校长告诉记者，这并不算是一次考试，更准确地说是一种实验和探索。笔者倒是很希望这样的实验与探索应该坚持下去，并能够逐步转变为学校教育教学的“新常态”，并在各种考试中体现出这些新特点。倘如此，多年提倡的素质教育时代才会真正到来。

　　2015-11-9

彩云之南

这可以作为一个教育改革的试点方案