章文：唉，“有教无类”的愿景

大参考

　　只是因为女儿暑期作业未完成，学校拒绝其报名入学。陈严富，这个生活在中国社会底层的父亲，在请求四次未果后，选择在9月1日开学日持刀闯进校园砍伤9人，致3名学生和1名老师身亡。

　　这件刚刚发生在湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学的惨剧，令人痛心无比。凶手陈严富当然罪无可恕，但他已经跳楼自杀以命偿命了，留给全社会反思的是：一件小事何以酿成如此大的血案？

　　首先应该反思的是东方小学校方，为何拒绝一个孩子入学，仅仅因为其暑期作业未能完成？校方应该完全了解，中国实施的9年义务教育国策保证了孩子的受教育权，无人可以随意剥夺。

　　据媒体报道，陈严富夫妻在外务工，女儿平时无人照看，学习成绩不太好。我想这可能是学校拒绝她入学的主要原因吧！在应试教育指挥棒的指挥下，老师的奖金、晋级和学生的考试成绩挂钩，使得老师也不得不“嫌差（生）爱优（生）”，无形中丢掉了教育的原义。

　　两千多年前，在兵荒马乱的年代，孔老夫子就提出“有教无类”：不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。两千多年后，在人民共和国，“有教无类”的愿景仍然不能完全实现。

　　近年来，北京非京籍孩子的家长发起的教育平权运动，就是希望当局修改“异地高考”政策，使得他们的子女也能在北京获得高考资格。这些家长大都在北京拥有固定住所和工作，且多年来为北京市贡献税收，但他们的孩子却不能获得京籍孩子同样的教育权利。然而，他们抗争多年，只是换来子女可以在北京报考“高职院校”的资格。

　　一纸户籍划分了等级，也播下了仇恨。然而北京市政府变本加厉，今年更是从小学开始排挤外地人的孩子入校。在“五证”（北京暂住证、住所居住证明、务工就业证明、户口所在地出具的当地没有监护条件的证明、全家户口簿）之外，北京各区县自行加码，例如要求暂住证必须是今年3月1日前办理的，例如要求父母双方都要提供在入学地缴纳的社会保险证明。

　　我听到的一个荒诞无比的真事是：一对夫妻，仅女方有社保证明，为了孩子能够入学无奈之下选择离婚将孩子判给女方。还有的父母在甲区居住，但在乙区工作，社保也在乙区。由于孩子要在家附近入学，无奈之下只得找一家甲区的公司交钱办理假社保，但同时必须放弃乙区的真社保。

　　9月1日开学前，财新网又报道了一则令人悲郁的消息：由于面临拆迁，北京三所早被政府审批过的民办学校明欣、振华、智泉难以开学，上百名外地来京务工家长顿时傻眼了，不知道自己的孩子该去哪里上学。

　　作为一个年轻的父亲，我能想象这些家长的心情，那一定是失望和愤怒交加吧！他们从农村到城市来受苦受累，为的就是改变自己后代的命运。但现在自己的孩子在北京居然连学都上不了。谁能保证希望破灭的他们中间不会有人想不通，像陈严富那样走极端呢？

　　同一片蓝天，同一个梦想。对于孩子来说，尽管出身背景不同，但平等的受教育权可以帮助他们站在同一条起跑线上。这就是“人人生而平等”的体现，是每个负责任的政府应该做到的事情。

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对于孩子来说，尽管出身背景不同，但平等的受教育权可以帮助他们站在同一条起跑线上。这就是“人人生而平等”的体现，是每个负责任的政府应该做到的事情。