小二胖：《皇帝的新装》：安娜草堂

lameihua

　　这两天，一段视频在网络上迅速走红。

　　“学校有钱建安娜草堂，没钱修宿舍？”

　　在视频里，那个孩子为学生们振臂高呼。

　　当他发现麦克风被关闭后，毫不犹豫地扔掉话筒，继续大声表达自己的观点。

　　随后，他立刻被冲上来的几名校方工作人员强行拖离现场。

　　台下的学生们，只有零零散散的掌声支持，但也没有其他学生站出来声援或是帮忙。

　　他们为何肆无忌惮呢，因为在学校面前学生们都是弱势的，他们已经习惯了这么肆无忌惮。

　　但那个男孩，他是勇敢的，即便在被人强拽下去的时候，他依然保持着反抗的姿势和声音。

　　但这也是让人最心疼的，他是孤勇者。

　　拔剑四顾心茫然。

　　如果当时所有在场的学生都能挺身而出，迈出那一步，结果又会如何呢？

　　遗憾的是，这一幕不会发生。

　　似乎那个男孩的努力与争取的权利，和他们无关，他们只是个看客。

　　真不能怪孩子们。

　　有多少大人们都不敢在那样的场合说这样的话，家长都是苟且顺从的绵羊，又怎么能期待孩子们都是独立自主敢和强权抗争的英雄？

　　不得不说，有几个家长在自己工作单位遇到不公敢跟领导抗争而不是忍气吞声？

　　又有几个家长敢拒绝加班？

　　大人们都忍气吞声做惯了。

　　我翻看了视频下的留言，网络上的评论几乎一边倒地赞扬这位学生是“勇士”，敢于表达对学校安排的不满，站出来为学生权益发声。

　　可如果是现实中，恐怕没有几个人愿意站出来挺他呢。

　　因为我们大多数人早已被驯化失去了表达的勇气。

　　校园本应是纯洁如象牙塔的地方，然而现实却更像是一则讽刺寓言。

　　我们这个世界不喜欢说实话的人，更不喜欢会说实话的孩子，只喜欢所谓情商高的成年人。

　　《皇帝的新衣》那个小孩说出“可是他什么衣服也没有穿呀？”

　　童话里的荒诞不经，在现实中却显得更加残酷。

　　从幼儿园开始，孩子们就成为了流水线上的产品，接受着一二三四标准化、填鸭式的教育，变得面目相似，反抗精神却成了奢侈品。

　　随着年龄越来越大，那套在头上的绳索就会收得更紧，而且只会越来越紧。

　　他们不仅就这么明目张胆的做了，还要杀人诛心。

　　当地的工作人员称会对该学生进行心理评估。

　　这是多么明显的暗示：他的心理有问题。

　　要把一个敢说真话的人弄脏，就说他有病，一个病人说的话不足为信，

　　要把一个敢说真话的人弄臭，就道德污名化，一个道德低下人的话不足为虑。

　　可笑而又可悲，真正需要评估的是谁的心？

　　很快，学校的通报就来了，一篇四平八稳的通报，宣称一切正常。

　　是啊，学校没问题、校领导没问题、无人机表演没问题、安娜草堂的资金没问题、学生宿舍也没问题。

　　那么言之凿凿，唯独那个男孩成了问题所在。

　　只是学生的无理取闹呗。

　　可若是如此，为什么还要捂嘴呢？何必要抢夺话筒，给学生“闭麦”，再把他强制拖离现场呢？

　　当场接过这个学生的话筒，把上面的内容解释一遍不好吗？

　　显然，这份通报难以服众。

　　要想解决问题，必须承认问题的存在。

　　其实，只需将安娜草堂与十人间宿舍的照片对比一下，便一目了然。

　　为何要捂孩子的嘴呢？

　　大大方方地让别人讲话，坦荡一些不是更好吗？

　　这个社会，孩子敢于说话，是多么难能可贵的品质啊，说错也好，偏颇也罢。

　　“让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台”，这话是教员在1962年1月说的。

　　他明明在为所有同学争取更好的待遇，现实中却没有得到应有的支持，大多数人在沉默，甚至有人暗地嘲讽。

　　可能他的父母也会说，你冒着被开除的风险，为所有学生呐喊，到头来，没有同学用行动支持你。

　　可想而知，这之后，他会多失望。

　　在当前的教育下，我们都是同谋。