燕梳楼：这就是你们干的好事？

lameihua

　　这阶段关于学校的舆情非常多。

　　今天上午天津助学金事件公布调查结果，认定反映情况不属实，舍友高消费为勤工俭学或亲属所赠。

　　评论几乎一边倒的表达了质疑和不信任。其中第一条是这么写的，赢得了高达1.5万个点赞，这就是人心向背。

　　公众为什么逢公必疑？除了该校是典型的自己查自己，是否建档立卡等关键信息一句不提，反而认为高消费来自勤工俭学，既不符合逻辑也不符合常识。

　　更重要的是，鼠头鸭脖事件对公信力带来的破坏后劲太大了。换句话说，那个面对镜头公开撒谎指鼠为鸭的江局长一天不处理，这种脆弱的公信力就一天难以拾起。

　　昨天写金鸡奖影帝影后忘了说，颁奖名单上应该给这位江局长留个位置，梁朝伟演的再好也有剧本，人家这可是本色出演，人生如戏，全靠演技。

　　今天继续关注教育领域。最近关于学校的种种变形动作，说明我们的理念和机制确实出现了一些问题，亟待调整和革新。

　　新华社刚刚批评过消失的课间10分钟现象，广东徐闻就出现了要求学生集体戴头盔上下学的奇葩规定。

　　骑车要带，坐车要戴，连步行也要戴。于是乎早晚上下学高峰大街小巷全是五颜六色的小蛋壳，此起彼伏蔚为壮观。

　　如果是骑车上下学要求戴头盔我不仅理解，而且大力支持。但坐汽车甚至步行都要戴头盔是什么逻辑？防鸟拉屎吗？

　　根据当地教育局的解释，是因为学校难以具体区分学生上下学到底是坐电动或摩托车来的，还是坐汽车或步行来的。索性干脆就一刀切，要求所有学生必须统一佩戴头盔上下学，否则不允许进校园。

　　学校每天会安排执勤队长在门口检查，发现没有戴头盔的，直接扣除孩子和所在班级的分。

　　对于我们成年来说扣点分无所谓，但对于孩子来说那就是大事，就很容易受到同学歧视和排挤，如果扣分影响到班主任考核，还有可能引发老师的批评和反感。

　　所以家长第一个跳出来反对，认为学校越俎代庖，管多了。学校对学生进行安全教育可以理解，但没有强制学生交通规范的权力，更没有这个必要。

　　而且，学生在上下学路上有没有戴头盔，你怎么监督？只在进校前检查有没有戴，是不是一种形式主义？只要求学生戴，老师校长不戴，这不是双标吗？

　　更重要的是，学校还有利益输送的嫌疑。有网友表示，这种强制要求的背后，是不是校长小舅子就是卖头盔的？小姨子是不是经营着学校小卖部？

　　交通安全应该是交管部门的事情，不是学校和老师的义务。虽然初衷是好的，都是打着为你好的旗号，但无疑加重了学生的负担，增加了老师的压力。

　　如果按此逻辑，是不是上课和吃饭时也把头盔带着。呼吸和喝水也要办个证，防止呛着噎着。凡事得有限度，一旦失去边界就过犹不及。

　　这起闹剧，再次暴露出教育领域僵化执行、刻板教条的形式主义有多严重。我此前就说过，所有的形式主义，背后都有着官僚主义的影子。

　　其危害不仅仅是当时当下，而是一个国家的根基，一个民族的未来。一个完全行政化的教育环境，是培养不出大师的，更培养不出经天纬地之才。

　　最近央媒痛批的“课间圈养”现象也是这种环境的直接反映。以前下课铃一响孩子们就像鸟儿一样飞出教室开心玩耍，现在除了喝水和上厕所，哪儿也不能去。

　　不仅如此，还有的学校对课堂10分钟作出详细规定，包括活动种类、来回路线、声音大小等等，并与班主任的扣罚挂钩，美其名曰为学生安全“负责”。

　　正处于生长发育期的孩子，爱玩爱动奔跑跳跃本来就是他们的天性，也是他们认识世界、认识自我的方式，现在直接圈养在教室里，成了温室“花朵”。

　　如果连课间10分钟都不能保证，又如何培养出极具探索精神的星辰大海？什么都打着为你好的旗号，其实不就是“一禁了之”的懒政思维么？

　　这种怕麻烦一刀切的做法，不仅简单粗暴因噎废食，更是有违自然规律和教育本质。圈养的孩子，不可能成为纵横驰骋的天之骄子。

　　当然，学校也很委屈。臣妾不想，但臣妾不敢。就比如此次头盔事件中的主角学校，他们说这是上级要求的，全市都在执行。

　　而当地教育部门则甩锅说“文件不具体，落实有疑惑”。显然，这是行政干扰教育的典型案例，但绝不是孤例。

　　交通安全的责任主体不在学校，同样催收医保卡、反诈APP、核酸打疫苗这些工作也不在学校，更不能把压力传递给学生和家长。

　　这些年家校矛盾频频冲突，表面上看是老师与家长之间的对立，实际上老师所背负的压力家长知之甚少，她们也是受害者。

　　前两天我写过郑州23岁女教师因不堪压力跳楼自杀的评论，引发很多教育工作者的共鸣。她们普遍的感受是，现在想纯粹的当个教师已经很难了。

　　各种非教学任务与考核指标压得他们喘不过气来，学校的行政化色彩越来越浓，官僚化习气越来越重，让怀着梦想的教师们在疲于奔命的道路上越滑越远。

　　与其说形式主义害死人，不如说是官僚主义压死人。这是机械化执行所产生的严重副作用，不仅进了校园，也渗透到各行各业。

　　甚至连军队训练都自降难度，以前我们当兵时每天两个5公里，单双杠能干到七八练习，还经常搞个夜间五十公里突袭，现在听说难度都下降了。

　　为什么？因为怕担责任啊，一出安全事故就追责。出事追责不正常吗，追的是防护措施不到位的人为责任，又不是意外责任，如果都怕担责而因噎废食，那还教什么育打什么仗？

　　所以，这种过度谨慎甚至严重变形的条条框框必须要引发高层重视，尽快纠偏。看似“很负责任”，实则上是最大的不负责。

　　历史反复证明，释放市场活力，激发社会创造力的最好理念就是不折腾，不包办，不搞运动。

　　不要再折腾教育啦，把校园还给校长，把课堂还给老师，把童年还给孩子吧。

　　否则干的好事再多，群众也不领情，最后甩下一句：

　　看看，这就是你们干的好事？！