叶立华：毒教材后，必有敌人

lameihua

　　平静的水面之下有没有暗流，这个事情可不好说。

　　立华我不是针对谁，我先讲一个故事。不针对任何人。

　　有一个词叫三股势力，分别是宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力，三股势力在我新疆进行了全方位的渗透，其中有一个方面是文化教育。

　　有一个叫沙塔尔·沙乌啼的人，原来位高权重，任过新疆教育厅厅长，教工委副书记，从2002年开始，就组织领导了一个犯罪集团，带头策划编纂包含血腥、暴力、恐怖和分裂国家思想的教材，一直用到2015年。

　　前后13年，流毒深远。

　　时任新疆教育厅的副厅长，叫阿力木江·买买提明，这几个主要作乱分子，伙同先后两任新疆教育出版社社长塔依尔·那斯尔和阿布都热扎克·沙依木，纠集该社两名分裂思想严重的编辑牙里坤·肉孜、瓦依提江·吾斯曼，可干了一番好事！

　　他们妄图通过改变历史、歪曲历史，给学生们灌输分裂思想的手段，增加民族仇恨，达到分裂祖国的目的。

　　这些动乱分子认为，编写教材，是很好的一次机会，是绝佳的从下一代人入手，扩大他们影响力的机会，这样的机会抓到了手，就一定要按他们自己的想法去办，主要是把他们的思想播撒出去，去培养“接班人”。

　　于是这些人一边在课本中加突厥英雄的故事，一边照搬照抄狼牙山五壮士的故事，编了一个维吾尔女战士抵抗汉族侵略者的故事。

　　从根源上入手洗脑小朋友，造成的危害不小。

　　比如说有个暴恐分子，1991年生，他在上初中学到了这些课本里的一些事时，就有了要做些事的想法，导致他最终走上歧途，判了4年。

　　对此，沙塔尔也承认，不管是“7·5”事件，还是之后发生的暴恐事件，相当一部分参与者是他们“培养”出来的学生。

　　三股势力一直在搞文化，一直在搞教育，问题要是仅仅有三股势力，那还好说一点。最近有的迹象让我们注意到了一些不好的苗头，最近一些教材上面的插图给人的感觉很不对劲。

　　小朋友都是唐氏综合脸，动不动出现小黑人，一边删除我们爱国主义的课文，一边搞一些不止所云的插图。

　　较量无声啊同志们，这是我们不得不引起警惕的事情，这件事情于我们内部不能就这么完了，于外部更不能就这么完了。

　　往小了说，是谁在试图摧毁我们小朋友的审美？

　　往大了说，是谁在删除我们爱国主义的课文？是谁在插图上加黑人白人？

　　这样做有什么居心？有什么目的？是什么势力的代言人？想要干什么？

　　是不是不判刑几个，真的感觉当狗很爽呀？

　　新疆毒教材的那个沙塔尔，现在已经死缓了，你们在教材上动手，可要考虑好下场。