枫叶君：捏捏研究生们的小脸，能挤出多少“水”？

大参考

　　在枫叶君的印象中，上大学，读研究生，读好了不容易，但毕业大致不成问题。但是现在，据说进了研究生门槛，到时候不能揣着学位出去的大有人在。

　　据《中国新闻周刊》近日报道，最近，广州大学对72名研究生作出退学处理。他们中，有5名博士生、67名硕士生。这意味着，有的博士生2010年就入学了，至今8年毕不了业。

　　据了解，这种现象远不止广州大学，从年初以来，至少有10所高校着手清退研究生。

　　为什么会出现这种现象？主要原因是在学校规定的最长学习年限内未完成学业。例如，《广州大学研究生学籍管理细则》第二十条规定，研究生在校基本修业年限（学制）为：硕士生最长不超过5年，博士生不超过7年。

　　这种规定与教育部的要求一致，部颁《普通高等学校学生管理规定》第三十条规定：学生若在学校规定的学习年限内未完成学业，学校可予退学处理。

　　观察诸多大学的做法可知，严出将是未来研究生学位管理的趋势。

　　上了研究生，到时无法毕业，这给人直观的感觉是学业难度大，学校要求严，又或者，被清退的学生没有能力完成学业。

　　对于这种现象，校方和支持校方的人有他们的观点：逾期没毕业应该清退，这是很好的举措，只有这样才能确保研究生学位的含金量。

　　可是，这是否就是全部？其中是否还暴露了其他一些问题？

　　不少人把视线投向导师，认为这些导师应当承担很大的责任，其中涉及到学术水平、责任心甚至个人品质。

　　只有研究生应被清退？有人认为，不称职的导师也应被清退。这些导师就是那些教学能力不行、学术水平低下的人，简言之，是导师中的“水货”。

　　上过大学的人对这样的教师不会感到陌生。他们是怎么谋到教职的，人们并不清楚，因为在学校混的时间长，年龄到了，关系熟了，资历够了，于是拿到副教授、教授职称。其实，他们在学术方面，自己都没搞清楚，就因为年头到了，于是手下有了研究生。结果，在讲台上，学生发现他们只会照本宣科，念PPT。

　　有一位当年的老师，枫叶君不能不提，因为他给人的印象太深。上大学时，这位宋姓老师主教国际私法，他口才不行，口齿也不清楚，思路还慢得出奇，经常面对全班同学，就一个普通概念反复念叨，等到思路卡克时，他就仰着头眨眼，好像下面的话让装修工人装在了天花板后面。

　　直到现在，我都认为给这位宋老师安排45分钟太难为他了，至少有一半时间浪费掉了。可是他后来也带研究生了。当他的研究生，说句心里话，是学生的不幸。

　　有些导师不但学术能力欠佳，而且还缺乏责任心，学生们称这样的导师是“甩手掌柜”：他们修养不够，脑子里教学和研究想得少，只想多捞钱，和研究生的关系不像师生，倒像是老板和雇员。有些学生自嘲说，自己就是导师的“廉价劳动力”。

　　这样的导师，怎么指望他们带好学生？

　　从媒体报道看，导师中有的人问题更严重，学术作假，甚至对学生性骚扰的行为也时有发生。虽然这种现象只发生在少数人身上，但是也从一个侧面说明，目前导师队伍的职业道德和个人素养亟需整顿和提高。

　　那么，就研究生清退现象看，除了学校和导师的问题，学生自己到底有没有问题？学生们未必会承认，但是从旁观者的角度看，肯定有，但是客观来说，不是学生一方自己造成的，而是与近年来研究生连续扩招有关系，招得太多，自然水分就大。等到毕业时再“挤水分”，就出现了未能毕业而被清退的现象。

　　过去，普通人身边的研究生寥寥无几，即便是有相当层次的单位，在新入职的毕业生中，大部分也都是本科生。应该说，那时候的研究生还是有一定水准，不是说他们自己都多大本事，而是和比例有关，潘长江有话，凡是浓缩的都是精品。那时候招生比例小，这就决定了当时能上研究生的大多是大学生中的佼佼者。

　　可是看看现在，谁身边没有几个研究生？研究生多了，搞得大学生都找到了中学生的感觉。这怨不得学生，中国教育历来好大喜功，学校变学院，学院升大学，学术水平上不去就改校名，这是教育界的拿手好戏。

　　数字总能很直观地说明问题。几年前，中国教育在线公布的《2015年全国研究生招生数据调查报告》显示：过去30多年间，全国共培养博士研究生49万人，硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生数量就占了培养总量的50%。

　　《报告》显示，1999年是硕士研究生跳跃式发展元年。从2003年开始，硕士学位授予数猛增35.35%，且当年硕士学位授予数首次超过10万人。2003年至2006年，硕士学位授予数量呈爆发式增长，2007年起增长开始放缓，以后每年增长较平稳。

　　现在是2019年，从2015年到现在，研究生大家庭又扩大了多少，又有多少硕士、博士乌泱乌泱地涌出校园，没有数字也可以想见。我们是否该为所取得的教育成果庆贺呢？毕竟，我们出人才了。

　　可是，人才遇到了麻烦。大学生当中学生使，研究生当大学生用，也就丝毫不奇怪。

　　调查显示，促使本科毕业生考研的最主要原因是就业压力大。这再正常不过，现在大学毕业生已经满大街堵塞交通了，那可不就是三十多年前的高中生？如果是那些不谙世事，稚嫩得相当可以的妈宝男，说他们是初中生也有人信。

　　有些门槛高的用人单位在招聘时明确提出，必须拥有研究生以上学历。其实，这也不新鲜，虽然对那些本科毕业生是个尊严上的打击，但是，从以往的历史脉络来分析，这大致相当于上世纪八十年代，用人单位要求只录用大学毕业生。

　　大学生当中学生使，研究生当大学生用，这符合经济规律，和通货膨胀一个道理。大学或许很爽，因为扩招是壮大教育事业之举，加上现在的教育也日益商业化，学生多终归是好事。如果以后扩招搞得更大，我们肯定会在更多的行业中见到这个专业的硕士、那个专业的博士。

　　说到就业，有一个现象必须承认，那就是面对激烈的就业市场，很多大学毕业生没有做好迎接挑战的心理准备，特别是那些家庭经济条件好的学生，很多人把读研当成了逃避就业的手段。从某种程度上说，这些人有“鸵鸟心理”：不管怎么说，现在研究生招生规模大，如果考上了，这几年就可以在校园里晃悠，外面的世界再怎么样，也与自己无关。

　　以这样的心态来读研，这书能读好吗？如果再遇上不靠谱的导师，两糟并一糟，一个没打算下功夫学，一个根本没把心思用在指导上，结果就可想而知。

　　另外，大学里的论文答辩有那么难吗？一个学位，5年、7年都没拿下，如果没有外来干扰，人为阻挠，这样水准的学生，即使最后勉强拿到学位，其能力也必定大大折扣。

　　大学教育有个特点，如果是“严进”，那“出”基本没有问题，就像70年代末和80年代的大学生，货真价实。可是，如果是“宽”进，那就别怨某些人到时候掉链子。真金不怕火炼，可如果是塑料，你还敢炼吗？那就不是炼，而是遇热即化的问题。

　　要“宽进”，那最好“宽出”，至少搞个皆大欢喜。可如果学校不断扩招，“宽进”了学生，到时候再来“严出”，那就是自己跟自己过不去。再说，学生和家长也会火大：怎么，学费和管理费都交了，青春都搭进半拉了，现在不想给文凭了？

　　所以，关键还在教育部门自身，如果一味扩招，那将来交货时必定就“水”了。