吴永麟：师范生高不足1.5米不发教师资格证合理吗？

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　　来自贵州黔西南布依族苗族自治州的女生小李（化名）是陕西师范大学外国语学院2014级英语专业的学生，也是免费师范生。在工作已经确定的情况下，却因为身高没有达到标准，不能拿到教师资格证。“5月29日，学校校医院组织毕业体检，我的身高是140厘米。6月13日，学校就业办通知我，因身高不达标而不能参加教师资格认定。拿不到教师资格证意味着我大学四年的辛苦白费，意味着我签约的单位将变为虚无，意味着我会违反免费师范生协议，意味着我的教书之梦将从此破灭，我该如何给自己一个交代？”小李无奈地说道。（《西部网》2018-07-03）

小李的大学录取通知书。

　　师范生身高不足1米5无缘教师资格证，这是一件很荒唐且背离教育精神的决策。对此，笔者在这里谈谈个人的一些看法。

　　一、陕西省教育厅规定身高在150厘米以下不发教师资格证，涉嫌歧视。据悉，《陕西省教育厅陕西省卫生和计划生育委员会关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》（陕教师〔2016〕4号）中明确，“男性身高在155厘米以下，女性身高在150厘米以下，均为教师资格体检不合格，其中申请幼儿园教师资格者可适当放宽条件。”笔者认为这个规定是不合理的，涉嫌歧视。教师的形象是不是身高与美丑，而是教学能力，师德的境界，及整洁得体的形象。

　　二、身高在150厘米以下老师，也会有一颗闪光的教育灵魂。教育的本质不是压抑，不是埋没，而是唤醒孩子的梦想，是激活孩子的潜能。因此，我们对待老师，也要有这种想法，不去压抑教师的潜能，不埋没教师的梦想，而是需要激发教师的潜能，给教师一个发展的舞台。身高在150厘米以下老师，他们也会拥有一颗高贵而智慧的教育灵魂，我们为什么不给他们教师资格证呢？笔者认为，任何压抑教师、埋没教师智慧与才华的行为，都背离教育精神。

　　三、教育的最高境界之一，是对外貌美与丑的人群给予平等的机会与尊重。有些到过国内外生活经历的人，会发现中国的空姐年轻漂亮，但在国外的一些航空公司，许多空姐都是长相一般的女性，有的还有点丑，笔者认为，国外航空公司对于女性群体更显人文关怀，更显尊重。因此，对于教师，我们不能以貌取人，而应当对外貌美与丑的教师给予平等的机会与尊重，这是对教育精神的尊重，也是对人的尊重。

　　教育是知识技能、教学技能的工作，是激活潜能、唤醒梦想的工程，与外貌的美丑无关，与高矮无关。教育要虚怀若谷，崇尚平等，否则，教育就会走向狭隘的死胡同。对教师的尊重，是激发教育潜力的前提。教育如果不能对教师外貌的美丑、高矮给予平等权利和人格尊重，教育就不能实现教育精神的平等。教育是关于培养人的工程，对人的尊重与平衡等，教育才是健康的，有生命的。